【家勉で4技能】(2) Beg Your Pardon Mrs Hardin

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    JUGEMテーマ:英会話

    こにゃにゃちは♪ちびっ子番長Kazusaです☆

     

    前回やった、家勉で4技能練習メニューは皆どうでしたか?良い!と言ってくれた人もちらほらいて嬉しかったです♪反省点としては、音読の時の解説をせずにサラーっと読んでしまったなぁと(^-^;)だから今回は、また前みたいに〆戮くリンキングポイントを解説▲好蹈發任っつけて読む練習を組み合わせて動画を作りました!二つ目の動画をかなり参考にしてください←w


    コンセプト


    英語の練習では「聞く・読む・話す・書く」のバランスを良く進める事がめちゃ大事!!「聞くだけ」「読むだけ」のサイトは多いけど、4技能全部を練習する事を視野に入れたしかも無料のサイトが少ないなぁ(というか無い?)と思ったので、4技能を家でも練習するをコンセプトにしています。

     

    一応以下のメニューで一通り練習できるように考えてみました。

    .螢好縫鵐

    ▲蝓璽妊ング

    A阿ら読みの練習(英語脳の補助的トレーニング)

    ぅ好圈璽ング(発音・ストレス・イントネーションを練習)

    ジ贏蛋強

    Ε薀ぅ謄ング

     

    今回の道徳のお話はこちらっ

    「Beg Your Pardon Mrs Hardin」

     

    .螢好縫鵐


    何はともあれ、ネイティブの発音を耳に覚えさせる事が先決です。取り合えず何も読まずに音だけ聞いて、どれだけ理解できるか、どれだけキャッチ出来るかを確認してください。最初から答えを見てはだめです。スピードもノーマルスピードでね。

     

     

    読みながら聞く


    今度はスクリプトを確認して、聞き取れなかった部分が具体的にどこか、確認してください。聞き取れなかった事のほとんどは、文字を見ると急に聞き取れる様になるかと思います。聞き取れなかった所は自分の頭の中の発音やスペルと実際の発音に差異があるという事です。文字がなかったら聞き取れなかった部分を何度も聞いて、文字と音のギャップを埋めてください。そして意味も前から取っていってください。絶対に返り読みをしないように、注意してください。

     

    Beg Your Pardon Mrs Hardin 


    One afternoon, a little boy had lost his puppy. He looked under his bed. He looked all over his house. But still there was no puppy. Finally, he looked for his puppy in the garden. After a few hours, he still could not find the puppy. 


    The little boy was tired and was about to give up. Then he saw his neighbour, Mrs Hardin. 


    “I beg your pardon, Mrs Hardin. Is my puppy in your garden?" asked the little boy. 


    “Oh yes, she is. She is chewing on a mutton bone," replied Mrs Hardin. 


    The little boy climbed the fence and saw his puppy chewing on a mutton bone. He was so happy that his puppy was not lost but had only gone to his good neighbor’s house to eat. 


    Moral of the story : 


    Do not give up searching for something you have lost too soon. 

     

     

    A阿ら読み(補助)


    このパートは出来る人は飛ばしていいです。どうしても前から順番に読めない人、返り読みの癖を直したい人は補助的に使ってください。英語でそのまま理解できない場合の補助輪的パートです。少しハードルを下げて「意味は日本語、語順は英語」に慣れましょう。

     


    One afternoon, a little boy had lost his puppy.

    (ある午後、小さな男の子が/子犬をなくしました)

     

    He looked under his bed.

    (彼は見ました/彼のベッドの下を)

     

    He looked all over his house.

    (彼は見ました/彼の家の至る所を)

     

     

    But still there was no puppy.

    (でもそれでも/子犬はいませんでした)

     

    Finally, he looked for his puppy in the garden.

    (とうとう、彼は探しました/子犬を/庭で)

     

    After a few hours, he still could not find the puppy. 

    (数時間後、彼はまだ出来ずにいました/その子犬を見つける事が)

     


    The little boy was tired and was about to give up.

    (その小さな男の子は疲れていました/そして/今にも諦める所でした)

    ※be about to - 今にも〜するところだ

     

    Then he saw his neighbour, Mrs Hardin. 

    (そしたら/彼は見かけました/ご近所さんのハーディんさんを)


    “I beg your pardon, Mrs Hardin.

    (スミマセンハーディんさん)

     

    Is my puppy in your garden?"

    (僕の子犬が/あなたの庭にいますか?)

     

    asked the little boy. 

    (と尋ねました/その小さな男の子が)


    “Oh yes, she is. She is chewing on a mutton bone,"

    (あぁうん。彼女は噛んでいるよ/羊の骨を)

     

    replied Mrs Hardin. 

    (答えました/ハーディンさんが)


    The little boy climbed the fence and saw his puppy chewing on a mutton bone.

    (その小さな男の子はフェンスを登りました/そしたら彼の子犬が見えました/羊の骨を噛んでいる所を)

     

    He was so happy that his puppy was not lost but had only gone to his good neighbor’s house to eat. 

    (彼はとてもハッピーでした/彼の子犬が迷子になってなくて/ただ行っただけで/良いご近所さんの家に/食べるために)


    Moral of the story : 

    (物語の教訓)


    Do not give up searching for something you have lost too soon. 

    (諦めないこと/無くした物を探す事を/そんなにすぐには)

     

     

    い手本を真似して音読に挑戦!


    今回はここにかなり力を入れました!Youtubeでスロモ再生して、リンキングのポイントを1行ずつ解説しました。家で一人で練習する場合もかなり練習しやすい仕上がりとなっている事を願います!是非試してみてね。

     

     

    ジ贏旦化!穴埋めに挑戦!


    ここまで読んだり聞いたり話したりしても、細かい所はどうも注意が抜けがちになります。会話で気を付けたいポイントを塗りつぶしたので穴埋め問題に緒戦してください。分からない所はJamesの音声を聞いてヒントにしてください。(長押しorマウスで選択すると答えが見えるヨw)


    One afternoon, a little boy had lost his puppy. He looked under his bed. He looked all over his house. But still there was no puppy. Finally, he looked for his puppy in the garden. After a few hours, he still could not find the puppy. 


    The little boy was tired and was about to give up. Then he saw his neighbour, Mrs Hardin. 


    “I beg your pardon, Mrs Hardin. Is my puppy in your garden?" asked the little boy. 


    “Oh yes, she is. She is chewing on a mutton bone," replied Mrs Hardin. 


    The little boy climbed the fence and saw his puppy chewing on a mutton bone. He was so happy that his puppy was not lost but had only gone to his good neighbor’s house to eat. 


    Moral of the story : 


    Do not give up searching for something you have lost too soon. 

     

     

    Ε薀ぅ謄ング


    今度は自分の言葉でストーリーの予約を書いてみよう。本文のフレーズや表現をパクってもいいです。むしろパクったら間違えが減りますね。リアライズの生徒さんなら、宿題ノートに書いて提出してね☆

     

    例)Kazusaのサマリー

     

    A little boy lost his puppy. He looked everywhere but he couldn't find her. Then he saw his neighbor Mrs. Hardin. He asked her if his puppy was in her garden. Finally, he found his puppy chewing on a mutton bone in Mrs. Hardins garden. It was good that he didn't give up too soon.


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    【新企画】家勉で4技能(1) A Wise Old Owl

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      JUGEMテーマ:英会話

      こにゃにゃちは☆ちびっ子番長Kazusaです♪

       

      今日はちょっと、日々の勉強の教材というか素材を作ろうと思い立ちました。ネット上には沢山の無料の勉強サイトが存在していますが、殆どが英語のみで書かれたサイトで、ビギナーの日本人の人が日本語で検索しても出てきません。(皆英語でグーグル検索しないんだよね(^-^;)

       

      英会話教室に通っている人でも、毎日通える人はそうそういません。教室に練習に行かない時でも家で「勉強と練習の両方」が出来るサイトを作りたいと思って、この企画を始めてみます!

       

      もしやってみて、これいい!と思ったら教えてください。反応が良ければ長く続きます!(笑)あまり反応がないとたぶん企画倒れになります!(笑)

       

      コンセプト


      英語を教えていて最近強く思うようになったことが、「聞く・読む・話す・書く」のバランスめちゃ大事!!さっき話した無料の勉強サイトのほとんどが、「聞くだけ」「読むだけ」のサイトです。だから、総合的に4技能を家で練習できるページを作っていきたいと思いました。

       

      一応以下のメニューで一通り練習できるように考えてみました。

      .螢好縫鵐

      ▲蝓璽妊ング

      A阿ら読みの練習(英語脳の補助的トレーニング)

      ぅ好圈璽ング(発音・ストレス・イントネーションを練習)

      ジ贏蛋強

      Ε薀ぅ謄ング

       

      皆の日々の勉強の手助けになれば嬉しいです!

      今日のストーリー

       

       

       

       


       

       

      ステップ,泙困亙垢


      実際の英会話は読むスクリプトなど存在しません。だから、耳だけで少しでも理解できるように練習しよう。

       

       

      ステップ読みながら聞く


      音声を聞きながら読んでみよう。絶対に返り読みをしないように気を付けて!

       

      A Wise Old Owl 

      There was an old owl that lived in an oak. Everyday he saw incidents happening around him. Yesterday he saw a boy helping an old man to carry a heavy basket. Today he saw a girl shouting at her mother. The more he saw the less he spoke. 

      As he spoke less, he heard more. He heard people talking and telling stories. He heard a woman saying that an elephant jumped over a fence. He also heard a man saying that he had never made a mistake. 

      The old owl had seen and heard about what happened to people. Some became better and some became worse. But the old owl had become wiser each and every day. 

       

      Moral of the story : 
      You should be observant, talk less but listen more. This will make you a wise person. 

       

       

       

      ステップどうしても解らない所は日本語で確認


      日本語で理解を助ける時も絶対に前から読みを死守してください!

       

      There was an old owl/that lived in an oak.

      (1匹の年老いたフクロウが居た/(どんな?)オークの木に住んでいた)

       

      Everyday he saw incidents/happening around him.

      (毎日彼は出来事を見た/彼の周りで追いこっている) 

       

      Yesterday he saw a boy/helping an old man/to carry a heavy basket.

      (昨日彼は男の子を見かけた/老人を助けている/重いバスケットを運ぶのに)

       

      Today he saw a girl/shouting at her mother.

      (今日彼は女の子を見かけた/お母さんに怒鳴っている)

       

      The more he saw/the less he spoke.

      (見れば見るほど/話すのは減った)

      As he spoke less,/he heard more.

      (話すのが減るにつれ/聞くことが多くなった) 

       

      He heard/people talking and telling stories.

      (彼は聞いた/人々がお喋りしたり話を伝えたりするのを)

       

      He heard a woman saying that/an elephant jumped over a fence.

      (彼は女性がこう言っているのを聞いた/像がフェンスを飛び越えたと)

       

      He also heard a man saying that/he had never made a mistake. 
      (彼は男性がこう言っているのも聞いた/自分は一度も間違えを犯したことはないと)


      The old owl had seen and heard/about what happened to people.

      (年寄りのフクロウは見聞きしてきた/人々に起こった事を)

       

      Some became better/and some became worse.

      (ある人達はより良い人になって/ある人達はより悪い人となった)

       

      But the old owl had become wiser/each and every day.

      (でも年老いたフクロウはより賢くなった/毎日毎日) 

       

      Moral of the story : (物語の教訓)
      You should be observant,/talk less but listen more.

      (周りを見る人になりなさ/話すのを少なく、沢山聞きなさい)

       

      This will make you a wise person.

      (そうしたら賢い人になれます)

       

       

      ステップい手本を真似して音読に挑戦!


      音読は音読でも、お手本に合わせましょう。ネイティブの発音、リズム、イントネーションを真似して読みましょう。出来れば完コピを目指そう!Youtubeの機能でスロモ再生も出来るから、最初はゆっくりでトライしてみよう。

       

      ステップシ衙笋瓩膨戦


      物語の内容をよく頭に叩き込んだら、物語の中で使われているフレーズや単語を覚えるために穴埋めに挑戦!解らない所はリスニングで聞いて答えを確認しよう!面倒くさい人は黒くなっている所を長押しorマウスで選択すると答えが見えるヨw

       

      A Wise Old Owl 

      There was an old owl that lived in an oak. Everyday he saw incidents happening around him. Yesterday he saw a boy helping an old man to carry a heavy basket. Today he saw a girl shouting at her mother. The more he saw the less he spoke. 

      As he spoke less, he heard more. He heard people talking and telling stories. He heard a woman saying that an elephant jumped over a fence. He also heard a man saying that he had never made a mistake. 

      The old owl had seen and heard about what happened to people. Some became better and some became worse. But the old owl had become wiser each and every day. 

       

      Moral of the story : 
      You should be observant, talk less but listen more. This will make you a wise person. 

       

       

      ステップΕ薀ぅ謄ング


      最後に、ライティングです。今日読んだストーリーのサマリー(要約)を書いてみよう!5行前後にまとめるのがいいかな!ライティングはお近くのネイティブに添削してもらってね♪書きっぱなしはダメです。リアライズの生徒さんは宿題ノートに書いて提出してね☆

       

      例)Kazusaのサマリー♪↓

      An old owl saw and heard a lot of things happening around him. He talked less but heard more. The more he heard, the wiser he got. That's how you become a smart person, talk less and listen more.

       

       

      どうですか、皆うまく練習出来ましたか?(^-^)何か感想もらえたら嬉しいです♪

       

      質問でもいいよ♪ 

       

       

       


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      【動画】母音練習!4種類を言い分けよう[æ][ɑː][ʌ][ə]

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        JUGEMテーマ:英会話

        こにゃにゃちは♪ちびっ子番長Kazusaです☆

        今日の動画は「4種類のアの発音詳しく解説」です!

         

         

        母音は何種類?!


        英語には母音が16種類あると言われています。人によってはもっとある!という人もいます。その中で、Jamesのカナダ英語はアメリカ英語の中でも使う種類がかなり限られているようだという事が、私の長年のJames研究で明らかになりました(笑)

         

        逆に辞書やネットなどで調べていると、イギリス英語はかなり沢山の音を使い分けて出すようです。Jamesの出さない音も含まれます。

         

        その次にアメリカ英語の一部でも、Jamesが出さない音があります。

         

        使い分けなければならない音は、少しでも少ない方が楽なので私はJamesの発音を何時も真似しています。

         

        Jamesの発音は今の所Cambrige dictionaryの発音記号とほぼ同じです。

         

        リアライズの生徒さんも主にJamesのカナダ英語で聞きなれていると思うので、Jamesの使う「必要最低限の母音の使い分け」が皆も出来るように伝授していきたいと思います!

         

         

        英語の発音はカタカナでは表せられない?!


        「カタカナで英語の音は表せない!」とよく耳にします。それは、確かにその通りなんです。しかし実は正確には「アルファベットだけでも英語の音は表せない!」が正しいと私は思っています。その理由を解説します。

         

        ジャパン ― 母音「ャ」「パ」の音は違う音です。

        Japan ―母音1つ目の「a」と2つ目の「a」これも違う音です。

         

        カタカナで書こうがアルファベットで書こうが、音は違います。音の種類を一目で見分けるには発音記号しかありません。

         

        発音記号ではこう表されます

        Japan /dʒəˈpæn/

         

        1つ目は[ə]、2つ目は[æ]。音が違うという事が一目で分かりますね。

         

        フォニックス(スペルの並び方の規則性からある程度の発音が分かるという法則)も、万能ではありません。フォニックスルールに従わない単語も沢山あります。

         

        例えば「take」は最初の母音「a」はアルファベットの名前読み「ei」ですが「some」の最初の母音である「o」は「u」の音読み「ʌ」の音が当てられています。

         


         

        じゃあどうすれば?


        私が一番早いと思う発音の習得方法は、「取り合えずアルファベットの音をそれぞれバラバラに言えるようになる」とうい事です。

         

        名前読みと音読みが発音出来るようになれば、英語で使う発音の70%はカバー出来ます。

         

        アルファベットだけでカバーできない音と言うおは「th」だったり今回の動画で取り上げる「曖昧母音シュワ」の音、あとは「ir」等のRを含む音です。

         

        「a-z」の音をそれぞれ発音出来るように練習してみましょう。今回動画で扱う母音もシュワ以外は「Aの音読み」「Uの音読み」「Oの音読み」です。

         

        前回作ったJamesの「フォニックス動画」も参考にしてみて下さい!

         

        ☆お願い☆

        記事が良かったなと思ったら拡散お願いします♪(^0^)/




        【動画】脳トレ(6)CNNヘッドラインで前から読みにチャレンジ!

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          JUGEMテーマ:英会話

          こにゃにゃちは♪ちびっ子番長Kazusaです☆

          今日は新しい脳トレ動画(6)を作ったので発表します(^0^)/

          脳トレって言ったら流行りに乗っかってる感じがしますが(笑)

          要するに「前から読み」の練習動画です。

           


           

          前から読みって?


          いつも言ってますが、英語は前から読んで振り返らない。ピリオドに到達したらもう意味が分かっているはずなので、そこから返り読みを絶対にしない!という練習です。

           

          返り読みをしていると、いつまでもステップアップが出来ません。リスニングも少しスピードがあがるともうダメ。リーディングはいつも2倍量。ライティング・スピーキングは壊滅的です。

           

          もし英語をペラペラと喋れるようになりたいのであれば、まず返り読み撲滅キャンペーンを自分の中で展開してください!

           

          といってもやり方は簡単です。「変な順番の日本語に慣れる」だけでいいのです。スキルは何もいりません。「慣れる」だけです。

           

          気持ち悪い感じを我慢するのです!

           

          綺麗な日本語に直していきたい所を、我慢するのです!

           

          それに慣れるだけでOKなので、量をこなせば必ず出来るようになります。

           

          簡単ですね♪

           

          動画では|擦な絃呂芭習する⊆尊櫃縫優ぅ謄ブが発行した生の素材に触れる実生活に即しているニュースを読んでみる、という3つの観点から、CNNというアメリカのニュース番組のヘッドラインを活用しています。ツイッターで流れてきたやつです。

           

           

          NZで携帯検め?!


          Travelers arriving in New Zealand could now face a fine of up to $3,200 (5,000 NZD) if they refuse to allow border officials access to their phones or electronic devices

           

          NZに到着した旅行客は/直面する可能性がある/最大3200ドルの罰金に/もし拒否したら/国境当局者への許可を/電話や電子機器にアクセスする

           

           

          元ツイートはこちら

           

           

          熊さん事故


          A hunter in Alaska was hospitalized after the bear he shot rolled on top of him

           

          アラスカのハンターが/入院させられた/後に/彼が撃った熊さんが/転がり乗っかってきた

           

           

          元ツイートはこちら

           

          ノーベル賞


          American James Allison and Japan's Tasuku Honjo have won the 2018 Nobel Prize in Medicine for a pioneering new approach to cancer treatment
           

          アメリカのJames Allisonさんと日本のTasuku Honjoさんが/勝ち取った/2018年のノーベル賞を/薬学の分野で/先駆的なアプローチとして/がん治療の

           

           

           

          元ツイートはこちら

           

           

          コツコツ継続が大事


          私のツイッターや動画は、全て無料の素材で出来る勉強法を紹介しています。

           

          無料でも英語は実は身の回りに溢れているという事を知って欲しいし、本気になればなんとでも英語は学べる時代です。

           

          勿論、そこまで本気じゃない人にとっても、無料なので手を付けやすいですね!

           

          あまり根を詰めなくてもいいので、空いている時間などを上手く利用して無理のないレベルでそこそこ頑張って継続させていくのがいいんじゃないかなっておもいます☆

           

          動画をみて楽しんでもらえたらいいね!を押してね!

           

          ツイッター等で拡散も大助かりします♡




          【動画】フォニックスと発音記号とネイティブふりがなを同時に学ぶ

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            JUGEMテーマ:英会話

            こにゃにゃちは♪ちびっ子番長Kazusaです☆

            今日はフォニックス動画をJamesに作ってもらったので発表します(^0^)/


            Jamesのお手本と共にIPAの発音記号とアルファベットのふりがなも一緒に付けました。

             

             

            これで発音も聞けるし、発音記号とアルファベットふりがなを見比べて発音記号を覚えるきっかけにもしてもらえ

            たら嬉しいです!

             

            ブログ下部には動画に載せていないアルファベットを読むときの注意点を書いておきますね!

             

            アルファベットの読み方注意点


            アルファベットには「名前読み」と「音」の二つがあります。

             

            日本人が良く知っているのは「名前読み」の方ですが、実はこれすらも多くの人が間違って覚えてしまっています。

             

            気を付けて欲しい事を何点か挙げますね。

             

            「A」―エイ。エーじゃない。

            「C」―スィー。シー(she)じゃなくて(See)

            「J」―ジェィ。ジェーじゃない。

            「K」―ケイ。ケーじゃない

            「O」―オゥ。オーじゃない。

             

            名前読みの時も間違えやすい音は気を付けてください。

             

            音読みの方は、発音記号と音を擦り合わせて覚えると辞書をとっても活用できるようになります!

             

            便利です!

             

            そのうちアルファベットと発音記号の組み合わせについても少しずつ動画を増やしていこうと思います。

             

             

            文字に対して音は一つじゃない


            日本語では「あ」とかかれていたら読み方はひとつです。

             

            だから私たちは「1つの文字に音はひとつ」という日本語の常識をついつい英語にも当てはめてかんがえてしまいがちです。

             

            しかし実は英語の場合、「1つの文字に対して音はひとつではない」のです!

             

            フォニックスはその良い例ですが、実はフォニックスの「abc」だけでもないのです(爆)

             

            例えば「A」の文字一つをとってみても・・・

             

            apple-/æ/

            (aの音読み)

             

            ape-/eɪ/

            (aの名前読み)

             

            talk-/ɑː/

            (oの音読み)

             

            another-/ə/

            (フォニックスに出てこないストレスのかからない音)

             

            しかもこれはアメリカ英語で、イギリス英語は使い分ける音がさらに増えます!(私もJamesもイギリス英語には詳しくないので聞かないでくださいw)

             

            「ar」などと他の文字と組み合わさってもさらに音が増えます。

             

            またおいおい、文字と発音記号の組み合わせは少しずつ動画も作っていきたいと思っています。

             

            今日は、「文字一つに対して音は一つじゃない」という事を覚えて帰ってください。

             

             

            発音練習にも色々♪


            音質の練習とリエゾンの練習を組み合わせると鬼に金棒な気がする♪

             

            勿論イントネーションやストレスの位置を合わせる練習(表と裏拍)も大切。

             

            発音にも色々な要素があるので、少しずつカバー出来ていけたらいいなと思います。

             

            気に入ったら「いいね!」を押してね♪

             

            思わずファンになっちゃった人はチャンネル登録を宜しくです!

             

             

             

             




            【動画】皆が知らない!数字と記号の読み方伝授!

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              JUGEMテーマ:英会話

              こにゃにゃちは♪ちびっ子番長Kazusaです☆

              久しぶりに動画を作りましたね♪

              週一のYoutube生放送を始めてからちょっと動画を作れなくなっていたので、生放送を優先するか動画作りを優先するか悩んでいます。

              よかったら皆の意見も聞かせてね。


              さて本日の動画は数字と記号にまつわる英語です。

              数字、時間、値段、電話番号、記号、に関して、日本では学校で習わない事が多い(習ってもサラっと流してしまう)読み方を集めました!

               

               

              数字


              0 – oh / zero

              Ohを言うときは「オー」ではなくしっかり「オウ」と「ウ」を意識して発音するのがコツです。

              「zero」は「ゼ」ではなく「ジ」と発音しましょう。

               

              20 – twenny

              「nt」という綴りでは「t」の音がよくスキップされます。


              30 – thir-D

              母音に挟まれる「t」は「d」の発音に代わるのはもう皆慣れたかな?

               

              40 – 4D

              同上!


              70 – sevenny / 7D

              どちらでも良いという適当さが英語っぽいですw

               

              80 – AD エィディ〇

              アルファベットの発音もそうですが「A」は「エー」ではなくて「エイ」という様に「イ」をしっかり発音してね。

               

              90 – niney / 9D

              これもどちらでもよいので練習してみてね

               

              時間


              12:00 – noon/midnight
              1:05 – five after/past one
              2:10 – ten after/past two
              3:15 – quarter after/past three
              4:20 – twenty after/past four
              5:30 – half after/past five
              6:40 – twenty to seven
              7:45 – quarter to eight
              8:50 – ten to nine

               

              値段


              日常会話ではお金の単位は言いません。

              その国の通貨だという共通の認識があるからですね。

              もし色々な通貨の話をしている時は通貨の単位も言います。

               

              $99.99 – niney nine niney nine
              $12.49 – twelve 4D nine
              $23.78 – twenny-three seveny-eight

               

              記号


              @ → at
              _ → underscore
              - → hyphen / dash
              . → period / dot
              : → colon
              ; → semicolon 
              # → number (general)
              # → sharp (music)
              # → pound (telephone)
              # → hash[tag] (Twitter)
              “~” → [double] quotes
              ‘~’ → single quotes

               

              電話番号


              090-1234-9876
              oh nine oh, 
              twelve thir-D-four, 
              niney-eight seveny-six


              078-331-8181
                  oh seven eight / oh seveny-eight,
                  three thir-D-one,
                  AD-one AD-one

               

              078-333-0110
                  oh seven eight, / oh seveny-eight
                  three three three / triple three,
                  oh one one oh

               

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              【動画】表拍と裏拍の位置の取り方!一人で自宅で出来る勉強方法紹介♪

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                こにゃにゃちは♪ちびっ子番長Kazusaです☆

                お盆です!皆様如何お過ごしですか(^-^)

                私はお盆という事でいつもよりレッスンが少なくて、元気が割とあったので今日は動画を作れました♪(笑)

                今回の動画は平たく言うと「裏拍と表拍の見分け方」です!


                まずは準備。

                今回練習したスクリプトはTime for Kidsというサイトから拝借しました。

                ここ。

                 

                練習なので最初の2段落を使いました。

                動画では意味を深く解説しなかったので関西弁訳を載せておきます!

                 

                All About Cactuses


                Cactuses are plants.

                サボテンは植物。

                 

                They live in the desert.

                砂漠に生息してる。

                 

                They grow where it is hot and dry.

                暑くて乾燥してる土地で育つ。

                 

                Read on to learn more about cactuses.

                読み進めてさらにサボテンについて学んでや。

                 

                Cactuses are special.

                サボテンは凄いねん。

                 

                There are about 2,000 types of cactuses.

                2000種類くらいあるねん。

                 

                They come in many shapes, sizes, and colors.

                形、大きさ、色もようけあるねん。

                 

                 

                Text to speechの環境を整える!


                text to speech(TTS)という機能を知っていますか?

                 

                アプリだったり、サイトだったり、プログラムだったりするのですが、入力した文字を読み上げてくれる機能です。

                 

                皆のPCにもスマホにも無料で入れれます。

                 

                これがあれば英語の勉強凄くはかどります!

                 

                スローモーションで再生できるやつをGETしてね!

                 

                Webで私がよっく使うのはこちらのサイト様です☆

                Natural Reader

                 

                 

                裏拍になりやすい単語


                何処に表拍を置いたらいいかは、どの単語を裏拍に入れるかを知るところから始まります!

                 

                日本人の癖は全ての単語をとても律義に丁寧に読んでしまう事なので、単語を蔑ろに扱う練習が必要です!

                 

                動画で紹介したポイントをまとめてみます。

                 

                ・be動詞はないがしろ

                ・代名詞は割かしないがしろ

                ・前置詞はないがしろ

                ・冠詞はないがしろ

                ・andはないがしろ(dは抹消)

                ・aboutはないがしろ(aは抹消)

                 

                 

                自分で予測してから見本を聞く


                見本を聞いて真似するのもとても大事ですが、ゆくゆくは見本無しでも正しいリズムで英語を話せるようになりたいですよね。

                 

                自分が上手くリズムを取れていない部分、弱点とも言える部分を自覚することは発音の矯正にとっても大切です。

                 

                ある程度慣れたら、最初から見本を見るのではなくて、自分で予測を立てて合っているどうかを確かめてみましょう!

                 

                という事で今回の動画をどうぞ!

                 

                 

                今回は一緒に何処が表拍で裏拍かを見ていきました。

                 

                どうだったですか?気に入りましたか?

                 

                もし良かったいいね!を押して知らせてね(^-^)/

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                【動画】英文法(15)関係代名詞を一言で攻略!

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                  JUGEMテーマ:英会話

                  こにゃにゃちは♪ちびっ子番長Kazusaです☆

                  毎日暑い日が続いていますが皆様如何お過ごしでしょうか。

                  今日は関係代名詞についての動画を作ってみました。


                  語順が逆になるから苦手な人が多い


                  関係代名詞のキーポイントはずばり、語順です。

                   

                  語順感が日本語と逆なので頭がこんがらがる人が多いのです。

                   

                  まずは、「変な日本語で英語の語順」で理解する事に慣れましょう。

                   

                  それが返り読みの癖を直す第一ステップです。

                   

                  関係代名詞の入った文章はそのトレーニングにうってつけ!

                   

                  沢山読んでどんどん体で慣れていってくださいね。

                   

                   

                  関係代名詞は「どんなんかと言うと」


                  という事で動画をまずは見てね。

                  動画で使った例文は動画の下で解説するね!

                   

                   

                  動画で使った例文


                  I know someone who can sing English songs very well.

                  こんな感じで塊事に分解して前から順番に理解してね!

                  I know someone

                  (あるひとを知っています)

                  who

                  (どんな(人)かと言うと)

                  can sing English songs very well.

                  (英語の歌を上手に歌える)

                   

                  Did you see the car that was going really fast?

                  Did you see the car

                  (その車を見ましたか)

                  that

                  (どんな(車)かと言うと)

                  was going really fast?

                  (めちゃ早く走ってた)

                   

                  This is the movie which I wanted to see.

                  This is the movie

                  (これがその映画です)

                  which

                  (どんな(映画)かと言うと)

                  I wanted to see.

                  私が見たかった 

                   

                  This is the place where I first met James.

                  This is the place

                  ここがその場所です

                  where

                  (どんな(場所)かと言うと)

                  I first met James.

                  私が初めてJamesに会った

                   

                  That was the moment when I realized the mistake.

                  that was the moment

                  (それは瞬間でした)

                  when

                  (どんな(瞬間)かと言うと)

                  I realized the misteke.

                  (私がその間違えに気付いた)

                   

                  こんな風に塊事で訳すと分かりやすいと思います!

                  何か質問などがあれば遠慮なくどうぞ♪

                  ではまた!

                   

                   


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                  【動画】文法(14)日時を表す at, on, in, 何も付かない場合も!

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                    JUGEMテーマ:英会話

                    こにゃにゃちは♪ちびっ子番長Kazusaです☆

                    とっても暑いですね!皆さんへばってないでしょうか?!

                    私とJamesは通勤徒歩3分なので夏バテ知らずです!(笑)

                    今日は新しい文法動画を作りました!早くリエゾン動画作れって?

                    リエゾン動画作って欲しい人がいたらまたコメント等でお知らせください(笑)


                    本日の動画

                    日時を表す at, on, in, 何も付かない場合も!


                    <動画の目次>

                    (1) at, on, in の基本の使い方

                    (2)特別ルール 

                    (3)前置詞クイズ

                    (4)Jamesと発音練習  
                     

                    動画で使った例文


                    I woke up at 10 am.

                    私は午前10時に起きました。

                    ・「何時に」にはatを使います

                    ・amはなくてもOK。o'clockを付けてもOK

                     

                    I went to the movies last Fryday.

                    私は先週の金曜日映画を見に行きました。

                    ・lastが付いているので前置詞無し

                    ・go to the movies 「映画を見に行く」

                     

                    I was born in November.

                    私は11月に生まれました。

                    ・「何月に」はinを使います

                     

                    I have a resevasion on July 30.

                    私は7月30日に予約をしてあります。

                    ・日付を言う場合はonを使います

                    ・30と書いていても読み方は「thirtieth」

                     

                    I will go to Indonesia next month.

                    私は来月インドネシアに行きます。

                    ・nextが付いているので前置詞無し

                     

                    I will hangout with a friend this weekend.

                    私は今週友達と遊びます。

                    ・thisが付いているので前置詞無し

                     

                    I meet my parents every Saturday.

                    私は毎週土曜日両親に合います。

                    ・everyが付いているので前置詞無し

                    ・everyの後ろに来る単語は必ず単数形

                     

                     

                    皆前置詞も含めてサラッと言えるまで練習してね♪


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                    【動画】英文法(13)To不定詞その2

                    0

                      JUGEMテーマ:英会話

                      こにゃにゃちは♪ちびっ子番長Kazusaです☆

                      今日は文法動画です!ずっと前に作ったTo不定詞(1)の続編です!

                      こんなに長く掛かっちゃってごめんね!

                      その5まで出る予定なので、気長に待ってください☆


                      To不定詞「〜するために」


                      To不定詞には実は大雑把に言って5個の違う使い方があります。

                       

                       屐舛垢觧」

                      ◆屐舛垢襪燭瓩(〜をする)」

                      「〜するための(物)」

                      ぁ屐舛靴(〜な気持ちになった)」

                      テ飴譴肇札奪箸燃个┐觀

                       

                      今回はこれの△任后

                      全部を一気にマスターしようとすると量が多すぎて混乱します。

                      1つずつ確実に使えるようになりましょう。

                       

                      慣れてから、次に、慣れてから、次、と進むのです!

                       

                       

                      動画で練習した例文


                      I'm working hard to buy a car.

                      私は一生懸命働いています、車を買うために

                      ・「ています」は現在進行形

                      ・「一生懸命」はhard

                       

                      I'm learning English to get a job.

                      私は英語を学んでいます、仕事を得るために

                      ・「ています」だから現在進行形

                      ・「仕事を探す」「仕事に就く」等の訳でもOK

                       

                      I woke up early to go jogging.

                      私は早起きをしました、ジョギングに行くために

                      ・「起きた」だから過去形

                      ・「時間帯が早は」はearly

                      ・「ジョギングに行く」はgo jogging

                       

                      I'm working out to get fit.

                      私は運動しています、痩せるために

                      ・「運動する」はexerciseもいいけどネイティブはwork outを良く使います

                      ・健康的に筋肉がついた美しい体になる事を「get fit」といいます

                       

                      I have to go to Osaka to see my parents.

                      私は大阪に行かなければなりません、両親に会うために

                      ・toは必要なら何回使ってもOK

                       

                      I studied hard to pass the test.

                      私は一生懸命勉強しました、そのテストに受かるために

                      ・「合格する」はpass

                       

                      James bought ice cream to make Kazusa happy.

                      Jamesはアイスを買いました、Kazusaを喜ばせるために

                      ・ice creamは数えられない名詞なのでanはつかない

                      ・「誰々を〜にする」はmake someone something

                       

                      Kazusa stopped eating rice to lose weight.

                      Kazusaは米を食べるのをやめました、減量する為に

                      ・「〜するのを止める」はstop -ing

                      ・体重を減らす事を具体的に言う場合は「lose weight」

                       

                      I just called to say I love you.

                      私はただ電話しただけです、愛しているというために

                      ・スティービーワンダー最高

                       


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