【家勉で4技能】(2) Beg Your Pardon Mrs Hardin

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    JUGEMテーマ:英会話

    こにゃにゃちは♪ちびっ子番長Kazusaです☆

     

    前回やった、家勉で4技能練習メニューは皆どうでしたか?良い!と言ってくれた人もちらほらいて嬉しかったです♪反省点としては、音読の時の解説をせずにサラーっと読んでしまったなぁと(^-^;)だから今回は、また前みたいに〆戮くリンキングポイントを解説▲好蹈發任っつけて読む練習を組み合わせて動画を作りました!二つ目の動画をかなり参考にしてください←w


    コンセプト


    英語の練習では「聞く・読む・話す・書く」のバランスを良く進める事がめちゃ大事!!「聞くだけ」「読むだけ」のサイトは多いけど、4技能全部を練習する事を視野に入れたしかも無料のサイトが少ないなぁ(というか無い?)と思ったので、4技能を家でも練習するをコンセプトにしています。

     

    一応以下のメニューで一通り練習できるように考えてみました。

    .螢好縫鵐

    ▲蝓璽妊ング

    A阿ら読みの練習(英語脳の補助的トレーニング)

    ぅ好圈璽ング(発音・ストレス・イントネーションを練習)

    ジ贏蛋強

    Ε薀ぅ謄ング

     

    今回の道徳のお話はこちらっ

    「Beg Your Pardon Mrs Hardin」

     

    .螢好縫鵐


    何はともあれ、ネイティブの発音を耳に覚えさせる事が先決です。取り合えず何も読まずに音だけ聞いて、どれだけ理解できるか、どれだけキャッチ出来るかを確認してください。最初から答えを見てはだめです。スピードもノーマルスピードでね。

     

     

    読みながら聞く


    今度はスクリプトを確認して、聞き取れなかった部分が具体的にどこか、確認してください。聞き取れなかった事のほとんどは、文字を見ると急に聞き取れる様になるかと思います。聞き取れなかった所は自分の頭の中の発音やスペルと実際の発音に差異があるという事です。文字がなかったら聞き取れなかった部分を何度も聞いて、文字と音のギャップを埋めてください。そして意味も前から取っていってください。絶対に返り読みをしないように、注意してください。

     

    Beg Your Pardon Mrs Hardin 


    One afternoon, a little boy had lost his puppy. He looked under his bed. He looked all over his house. But still there was no puppy. Finally, he looked for his puppy in the garden. After a few hours, he still could not find the puppy. 


    The little boy was tired and was about to give up. Then he saw his neighbour, Mrs Hardin. 


    “I beg your pardon, Mrs Hardin. Is my puppy in your garden?" asked the little boy. 


    “Oh yes, she is. She is chewing on a mutton bone," replied Mrs Hardin. 


    The little boy climbed the fence and saw his puppy chewing on a mutton bone. He was so happy that his puppy was not lost but had only gone to his good neighbor’s house to eat. 


    Moral of the story : 


    Do not give up searching for something you have lost too soon. 

     

     

    A阿ら読み(補助)


    このパートは出来る人は飛ばしていいです。どうしても前から順番に読めない人、返り読みの癖を直したい人は補助的に使ってください。英語でそのまま理解できない場合の補助輪的パートです。少しハードルを下げて「意味は日本語、語順は英語」に慣れましょう。

     


    One afternoon, a little boy had lost his puppy.

    (ある午後、小さな男の子が/子犬をなくしました)

     

    He looked under his bed.

    (彼は見ました/彼のベッドの下を)

     

    He looked all over his house.

    (彼は見ました/彼の家の至る所を)

     

     

    But still there was no puppy.

    (でもそれでも/子犬はいませんでした)

     

    Finally, he looked for his puppy in the garden.

    (とうとう、彼は探しました/子犬を/庭で)

     

    After a few hours, he still could not find the puppy. 

    (数時間後、彼はまだ出来ずにいました/その子犬を見つける事が)

     


    The little boy was tired and was about to give up.

    (その小さな男の子は疲れていました/そして/今にも諦める所でした)

    ※be about to - 今にも〜するところだ

     

    Then he saw his neighbour, Mrs Hardin. 

    (そしたら/彼は見かけました/ご近所さんのハーディんさんを)


    “I beg your pardon, Mrs Hardin.

    (スミマセンハーディんさん)

     

    Is my puppy in your garden?"

    (僕の子犬が/あなたの庭にいますか?)

     

    asked the little boy. 

    (と尋ねました/その小さな男の子が)


    “Oh yes, she is. She is chewing on a mutton bone,"

    (あぁうん。彼女は噛んでいるよ/羊の骨を)

     

    replied Mrs Hardin. 

    (答えました/ハーディンさんが)


    The little boy climbed the fence and saw his puppy chewing on a mutton bone.

    (その小さな男の子はフェンスを登りました/そしたら彼の子犬が見えました/羊の骨を噛んでいる所を)

     

    He was so happy that his puppy was not lost but had only gone to his good neighbor’s house to eat. 

    (彼はとてもハッピーでした/彼の子犬が迷子になってなくて/ただ行っただけで/良いご近所さんの家に/食べるために)


    Moral of the story : 

    (物語の教訓)


    Do not give up searching for something you have lost too soon. 

    (諦めないこと/無くした物を探す事を/そんなにすぐには)

     

     

    い手本を真似して音読に挑戦!


    今回はここにかなり力を入れました!Youtubeでスロモ再生して、リンキングのポイントを1行ずつ解説しました。家で一人で練習する場合もかなり練習しやすい仕上がりとなっている事を願います!是非試してみてね。

     

     

    ジ贏旦化!穴埋めに挑戦!


    ここまで読んだり聞いたり話したりしても、細かい所はどうも注意が抜けがちになります。会話で気を付けたいポイントを塗りつぶしたので穴埋め問題に緒戦してください。分からない所はJamesの音声を聞いてヒントにしてください。(長押しorマウスで選択すると答えが見えるヨw)


    One afternoon, a little boy had lost his puppy. He looked under his bed. He looked all over his house. But still there was no puppy. Finally, he looked for his puppy in the garden. After a few hours, he still could not find the puppy. 


    The little boy was tired and was about to give up. Then he saw his neighbour, Mrs Hardin. 


    “I beg your pardon, Mrs Hardin. Is my puppy in your garden?" asked the little boy. 


    “Oh yes, she is. She is chewing on a mutton bone," replied Mrs Hardin. 


    The little boy climbed the fence and saw his puppy chewing on a mutton bone. He was so happy that his puppy was not lost but had only gone to his good neighbor’s house to eat. 


    Moral of the story : 


    Do not give up searching for something you have lost too soon. 

     

     

    Ε薀ぅ謄ング


    今度は自分の言葉でストーリーの予約を書いてみよう。本文のフレーズや表現をパクってもいいです。むしろパクったら間違えが減りますね。リアライズの生徒さんなら、宿題ノートに書いて提出してね☆

     

    例)Kazusaのサマリー

     

    A little boy lost his puppy. He looked everywhere but he couldn't find her. Then he saw his neighbor Mrs. Hardin. He asked her if his puppy was in her garden. Finally, he found his puppy chewing on a mutton bone in Mrs. Hardins garden. It was good that he didn't give up too soon.


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    【新企画】家勉で4技能(1) A Wise Old Owl

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      JUGEMテーマ:英会話

      こにゃにゃちは☆ちびっ子番長Kazusaです♪

       

      今日はちょっと、日々の勉強の教材というか素材を作ろうと思い立ちました。ネット上には沢山の無料の勉強サイトが存在していますが、殆どが英語のみで書かれたサイトで、ビギナーの日本人の人が日本語で検索しても出てきません。(皆英語でグーグル検索しないんだよね(^-^;)

       

      英会話教室に通っている人でも、毎日通える人はそうそういません。教室に練習に行かない時でも家で「勉強と練習の両方」が出来るサイトを作りたいと思って、この企画を始めてみます!

       

      もしやってみて、これいい!と思ったら教えてください。反応が良ければ長く続きます!(笑)あまり反応がないとたぶん企画倒れになります!(笑)

       

      コンセプト


      英語を教えていて最近強く思うようになったことが、「聞く・読む・話す・書く」のバランスめちゃ大事!!さっき話した無料の勉強サイトのほとんどが、「聞くだけ」「読むだけ」のサイトです。だから、総合的に4技能を家で練習できるページを作っていきたいと思いました。

       

      一応以下のメニューで一通り練習できるように考えてみました。

      .螢好縫鵐

      ▲蝓璽妊ング

      A阿ら読みの練習(英語脳の補助的トレーニング)

      ぅ好圈璽ング(発音・ストレス・イントネーションを練習)

      ジ贏蛋強

      Ε薀ぅ謄ング

       

      皆の日々の勉強の手助けになれば嬉しいです!

      今日のストーリー

       

       

       

       


       

       

      ステップ,泙困亙垢


      実際の英会話は読むスクリプトなど存在しません。だから、耳だけで少しでも理解できるように練習しよう。

       

       

      ステップ読みながら聞く


      音声を聞きながら読んでみよう。絶対に返り読みをしないように気を付けて!

       

      A Wise Old Owl 

      There was an old owl that lived in an oak. Everyday he saw incidents happening around him. Yesterday he saw a boy helping an old man to carry a heavy basket. Today he saw a girl shouting at her mother. The more he saw the less he spoke. 

      As he spoke less, he heard more. He heard people talking and telling stories. He heard a woman saying that an elephant jumped over a fence. He also heard a man saying that he had never made a mistake. 

      The old owl had seen and heard about what happened to people. Some became better and some became worse. But the old owl had become wiser each and every day. 

       

      Moral of the story : 
      You should be observant, talk less but listen more. This will make you a wise person. 

       

       

       

      ステップどうしても解らない所は日本語で確認


      日本語で理解を助ける時も絶対に前から読みを死守してください!

       

      There was an old owl/that lived in an oak.

      (1匹の年老いたフクロウが居た/(どんな?)オークの木に住んでいた)

       

      Everyday he saw incidents/happening around him.

      (毎日彼は出来事を見た/彼の周りで追いこっている) 

       

      Yesterday he saw a boy/helping an old man/to carry a heavy basket.

      (昨日彼は男の子を見かけた/老人を助けている/重いバスケットを運ぶのに)

       

      Today he saw a girl/shouting at her mother.

      (今日彼は女の子を見かけた/お母さんに怒鳴っている)

       

      The more he saw/the less he spoke.

      (見れば見るほど/話すのは減った)

      As he spoke less,/he heard more.

      (話すのが減るにつれ/聞くことが多くなった) 

       

      He heard/people talking and telling stories.

      (彼は聞いた/人々がお喋りしたり話を伝えたりするのを)

       

      He heard a woman saying that/an elephant jumped over a fence.

      (彼は女性がこう言っているのを聞いた/像がフェンスを飛び越えたと)

       

      He also heard a man saying that/he had never made a mistake. 
      (彼は男性がこう言っているのも聞いた/自分は一度も間違えを犯したことはないと)


      The old owl had seen and heard/about what happened to people.

      (年寄りのフクロウは見聞きしてきた/人々に起こった事を)

       

      Some became better/and some became worse.

      (ある人達はより良い人になって/ある人達はより悪い人となった)

       

      But the old owl had become wiser/each and every day.

      (でも年老いたフクロウはより賢くなった/毎日毎日) 

       

      Moral of the story : (物語の教訓)
      You should be observant,/talk less but listen more.

      (周りを見る人になりなさ/話すのを少なく、沢山聞きなさい)

       

      This will make you a wise person.

      (そうしたら賢い人になれます)

       

       

      ステップい手本を真似して音読に挑戦!


      音読は音読でも、お手本に合わせましょう。ネイティブの発音、リズム、イントネーションを真似して読みましょう。出来れば完コピを目指そう!Youtubeの機能でスロモ再生も出来るから、最初はゆっくりでトライしてみよう。

       

      ステップシ衙笋瓩膨戦


      物語の内容をよく頭に叩き込んだら、物語の中で使われているフレーズや単語を覚えるために穴埋めに挑戦!解らない所はリスニングで聞いて答えを確認しよう!面倒くさい人は黒くなっている所を長押しorマウスで選択すると答えが見えるヨw

       

      A Wise Old Owl 

      There was an old owl that lived in an oak. Everyday he saw incidents happening around him. Yesterday he saw a boy helping an old man to carry a heavy basket. Today he saw a girl shouting at her mother. The more he saw the less he spoke. 

      As he spoke less, he heard more. He heard people talking and telling stories. He heard a woman saying that an elephant jumped over a fence. He also heard a man saying that he had never made a mistake. 

      The old owl had seen and heard about what happened to people. Some became better and some became worse. But the old owl had become wiser each and every day. 

       

      Moral of the story : 
      You should be observant, talk less but listen more. This will make you a wise person. 

       

       

      ステップΕ薀ぅ謄ング


      最後に、ライティングです。今日読んだストーリーのサマリー(要約)を書いてみよう!5行前後にまとめるのがいいかな!ライティングはお近くのネイティブに添削してもらってね♪書きっぱなしはダメです。リアライズの生徒さんは宿題ノートに書いて提出してね☆

       

      例)Kazusaのサマリー♪↓

      An old owl saw and heard a lot of things happening around him. He talked less but heard more. The more he heard, the wiser he got. That's how you become a smart person, talk less and listen more.

       

       

      どうですか、皆うまく練習出来ましたか?(^-^)何か感想もらえたら嬉しいです♪

       

      質問でもいいよ♪ 

       

       

       


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